2010年12月29日 星期三

11/20基本功及多元學習


這一週六,兩位老師請假,由均翰老師帶5年級(第二張左1),均翰參加東華大學樂鄰小太陽社團,有教小朋友的實際經驗,所以,上起課來,無論是秩序的管理,或教學方法,都能 得心應手。由於一對一課輔老師不足,淑梅老師一人身兼數職--總務、影印、午餐及個別教學(左二),海厝非常需要退休老師加入師資團隊。故事繪本課程,五年級孩子,在四年級時,彭老師曾多次帶他們到大榕樹下,面對大海看書,今天,均翰先在課堂上,講述「葛莉兒的聖誕襪」,一個有關耶誕節的「愛與分享」的感人故事,接著帶孩子到榕樹下,自由閱讀(中2);而六年級讀的是「小房子」和「繪夢畫家」(右2),在老師的引領下,欣賞四季的變化,隨著鄉村各項開發建設,小房子看盡變遷,破敗沒落,最後重生,高年級的孩子思考經濟發展帶來的環境衝擊;探討同樣主題的「繪夢畫家」,更能讓小朋友瞭解農業進入工業社會的巨大經濟變化,但是總得對生活抱著夢想和希望。下課彈鋼琴一向都是女生的專利,難得看到兩位男生聯手彈琴(左3)中3及右3這兩骯是高年級上電腦的情形。
第三張是下午上美術課精彩鏡頭,帶小朋友做立體卡片的林志貞老師,同樣也是陳翠雲老師推薦的,志貞老師帶來美麗的彩色紙和許多做卡片的工具,老師講解之後(第三張左1、中1、 右1),小朋友開心地動手做(左2、中2、右2),海厝的老師是得力的助教,瞧!美麗的作品(左3、中3),當然,最後是美麗作品大合照(第一大張)!

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