教師節前一天，海厝導師們、志工老師們不受前一星期颱風攪局影響，高興而期待地來到海厝。配合教師節，有些班級也有製作小卡片的活動。小朋友開心地剪貼、圖畫卡片，並寫上感謝與祝福給他們喜歡的老師。
海厝的老師們與學校的老師們類似，多屬於比較低調的一群。社會上新聞一大堆，但教師節也就是幾則祭孔大典帶過。其實，更多新聞也沒什麼意義。
每個人，都在等一個人。老師們則不太一樣，他們在等每一個學生。好的老師，細心呵護學生的成長、茁壯與綻放。 培植、耕耘、醞釀、發酵，這些詞語用在農耕、釀製，描述用心、等待與漫長的過程。學生與人的成長，教與學的互動，也是如此地需要等待與熟成，是無法急就章的。
當學生的時候，遇到過不少好老師。好老師並不見得長得一個樣子。有的文靜，有的外向，有些甚至有點怪異。但他/她們打開了我的雙眼，讓我看見一個新的世界，回頭看就彷彿在不知不覺中逐漸蛻變新生。這樣的老師，一生能等到一個，就已經足夠。
雖然有些晚，但仍謝謝那些曾經默默等著我們的老師們，也希望有能力與機緣成為我們學生所等的老師。
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海厝東海岸假日學校 以及 臉書：花蓮東海岸假日學校
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