5月17日海厝日誌：聆聽，交流與合作

       下一個禮拜六(5/24)，就是海厝兒童合唱團表演的重要日子了，於是這週六，我們仍然緊鑼密鼓的把握時間加緊練習，今天除了演練風鈴草、靜夜星空、我們都是一家人這三首歌曲之外，還加上了於表演合唱時所搭配的一些舞蹈動作，希望能夠增添一些活潑的表演氣氛。
於是王爸爸請來了東華大學原舞團的志維哥哥來海厝，很用心的教導小朋友們舞蹈的動作。
雖然海厝的小朋友們很多是來自部落，但其實對於合唱不見得很熟悉，跳起團體舞也來還是有些失誤，再加上又唱又跳。 現在的學校多是小班，東海岸的小學更是如此，與同年紀以及不同年紀的小朋友一起唱歌跳舞，其實是相當新鮮的經驗，也有很多的學習與進步。
      學得的是什麼，這三首歌曲和搭配的舞蹈嗎？當然不只是這樣。很多原住民文化（國內或國外）中都對歌唱舞蹈相當重視，這些文化比起現今所謂主流的文化更接近土地與自然，在許多地方都蘊藏深刻的哲理與智慧，值得我們深思與學習。學得的是什麼？也許著名的古典小號手Alison Balsom 說得最恰當──她認為以為音樂沒有用是相當短視的.....(音樂)讓我們學會聆聽，學會吸收資訊，學會和別人合作。想想你在部落看到的歌唱與舞蹈，其實並不是表演，而是團體的聯繫與溝通。沒有這些聆聽，交流與合作的基礎，再熱鬧的天團，再多的絢爛煙火，也只是一場秀。相對地，這些最質樸的原聲搭配著古老的舞步，以最自然的方式傳承祖先的智慧，以最快樂的方式建立一家人的感覺。

最後再次誠摯邀請各位好朋友們，在5/24(六，下午2:30）至和南寺藝術中心欣賞台北室內合唱團以及海厝兒童合唱團精彩的表演！


更多的海厝剪影，請參考 部落格：海厝東海岸假日學校 以及 臉書：花蓮東海岸假日學校