這一週小朋友剛考完期中考，因此海厝的課程有了變化，第一節成語練習，六年級玩成語接龍，中年級做成語運用，低年級導師自編同音字的辨識（第二張）。第二節上故事繪本，中年級閱讀了「小恩的秘密花園」之後，分組種了這個季節的9種花種子（第一張）；高年級閱讀「蜉蝣的一天」，蜉蝣只有一天的生命，牠珍惜活著的每ㄧ時刻，中岳導師要同學們想一想：如果只有一天的生命，妳會如何妝點這一天呢？低年級的繪本「星月」，講的是小蝙蝠發生的有趣又不可思議的事情，雖然是沒有注音，但是透過老師精彩的講解，小朋友聽得入神。
第三節右唯律師來上課，她告訴小朋友要有志氣、要有正義感，遇到校園霸凌，要求救，要勇於作證，陳律師要小朋友回去告訴爸爸媽媽：國有林地、山坡保育地是不能蓋農舍、種高麗菜的，不但容易發生土石流，還犯了竊盜罪，會處5年以下有期徒刑。
吃過午餐，下午是柏愷老師來跟小朋友上「繽紛的生命」（第三張），還是大四的柏愷得過菁英志工獎、上過電視表演各種鳥叫聲，對鳥類、兩棲爬蟲特別有研究；他透過一張張自己拍的照片，讓小朋友辨識生活周遭美麗繽紛的生命，進而談生物多樣性的重要，每ㄧ張照片，小朋友幾乎都叫得出名字；接著，他帶小朋友到戶外榕樹下，小朋友立刻發現榕樹上「綠繡眼」的鳥巢，柏愷老師要小朋友拔「大花咸豐草」的花，把花放在手掌上，小心撥開，看看它是一朵花還是一束花？原來是一束花！老師要小朋友拔酢醬草，還沒說作什麼？小朋友就把莖去除，玩起拔河的遊戲；最後老師拔了一把木麻黃，分給小朋友每人一支，問他們：這是葉子還是莖？要他們仔細的找葉子，然後把莖，一節節拔開，玩接龍遊戲，最厲害的秋明接了六節。
小朋友上了遊覽車，還不斷地跟柏愷老師揮手，在海厝上了一學期的中岳對柏愷說：來海厝的老師，從沒有一個像你如此受到歡迎呢！
沒有留言:
張貼留言