५5/29我們在海厝

五月最後一週六，低年級的小朋友參加健康操比賽，所以來的孩子只有五位，老師進行個別輔導（左１、中１），效果特別顯著，二年級的三位小朋友都會背九九乘法了，一年級的二位，也加強數學的計算和運用的能力。四年級由東華的大哥哥來代課，即使彭老師不在，這一班仍是海厝表現最佳的班級（左２），下課了，仍是在座位看書或休息。至於人數最少的五年級，同學的程度卻是落差做大的，老師依個別的狀況，出題目，請他們到黑板來演練，立即予以指導，及即時的鼓勵（中２）。剛舉行了畢業典禮的六年級，中岳老師讓他們閱讀海厝書架上的書，並要他們寫讀書心得，瞧！他們專心認真的神情（左３），原來老師答應他們：看這一堂課的表現，通過了，就可以上電腦課（右２）。今天的午餐--水餃，主廚是劉老師和枝珀老師，由於人手不足，師父都來幫忙（中３、右３）。

第二張圖是中低年級上「故事繪本」課，閱讀課程，怎麼做起美勞了呢？原來是耀琴老師來了，唱作俱佳多才多藝的耀琴老師，每堂課（二小時）都有一個主題，今天的主題是-要有信心，嚐試新的事物，透過「小點點」繪本故事，一個再普通不過的點，但是，這卻是一個帶來無限可能的點（左１、中１）。故事講完，耀琴老師發給小朋友一張白紙和許多各種顏色的點，嚐試運用這些點，貼出一幅畫（右１、左２）。耀琴老師將小朋友的作品，一幅幅講評，每一幅畫，耀琴老師都稱讚，都指出很棒的地方（右２），給這些孩子讚美，增加他們的信心。謝謝耀琴老師，不但給孩子上課，也給海厝的老師上了寶貴的一課。還有些時間，因為端午節快到了，耀琴老師教小朋友作香包（右３）。