2009年11月27日 星期五

電腦與鋼琴豐富孩子的學習

11/21上課情形請進海厝藝術交流平臺
海厝的硬體設備、軟體教材,因為許多善心人士的付出,越來越充足了!除了觀光學院捐的十台電腦,又有花農退休老師捐了一台鋼琴。
目前規劃高年級上電腦課,先學習上網找資料、整理資料、看優質的學習網站。這堂課,同學們依照老師設計的題目,上網找資料,然後作答;主題是國語日報今天的新聞。
有了鋼琴,下課,孩子會聚集在琴旁,邊彈邊唱,彈族人的曲子,唱族人的歌,「生日快樂」不但歌詞不同、曲調也有異,是原汁原味的原住民歌曲,聽來有屬於生命的律動感。


2009年11月26日 星期四

精彩新奇的戶外教學

7/14上課情形請進海厝藝術交流平臺

因為和南寺將於週日舉行朝山和園遊會,配合展出游牧民族居住的「蒙古包」和千萬年才能形成的特殊地形--「喀斯特」。
中午,用完餐,在小朋友的殷殷期待中,老師們帶領大家到寺裡實地展開一場精彩新奇的戶外教學。
首先,先參觀「喀斯特」地形,老師說:這種地形的形成必須具備的條件:1、石灰岩等容易溶蝕的岩層。2、豐富的雨量。3、節理發達;還需要時間,千百萬年的演育,所以非常珍貴難得。小朋友一一繞一圈仔細端詳閱讀,這精彩的「無字天書」。
接著參觀蒙古共和國總統贈送的「蒙古包」,老師先介紹游牧民族逐水草而居的生活形態,接著介紹「蒙古包」的結構,然後談到這兩座蒙古包非常難得,為了適應台灣炎熱潮濕的氣候而精心訂製的;組裝的過程都依照蒙古習俗和程序,大型的那座,屋頂覆蓋的「羊毛氈」,是由300頭羊的羊毛製成。然後,小朋友依照年級,排隊參觀,老師提醒小朋友:看牆壁懸掛著的樂器,那是蒙古著名的「馬頭琴」。

2009年11月18日 星期三

忠僕號義工來海厝和小朋友分享「愛.行動.柬埔寨」

11/7上課內容請進海厝藝術交流平臺


忠僕號的義工們帶來了柬埔寨小朋友收到文具禮物時歡欣感激的訊息!
Ivy告訴小朋友:「在我門將各位的愛心送往柬埔寨各角落的過程中,有一幕令我們印象深刻,希望與大家分享!我們將大家所捐贈的文具用品帶到北部磅針省(Kompong Cham)的一所小學,當孩子們看見裝著文具用品的箱子整齊的排列在桌上時,發出了許多驚嘆的聲音,每一個孩子拿到直尺和有著可愛圖案的鉛筆盒後,他們的眼睛散發著光芒、臉上流露出許多開心的笑容,使我們的內心深受感動與激勵,好想能再為他們做些什麼!」
海厝的孩子聚精會神地聽著Ivy說的一樁樁動人的故事,看著Sharon Lee 和achroos所播放的柬埔寨行的紀錄片,麗華老師也將他們在四月中旬做文具福袋、祝福卡,和五月二日參觀忠僕號的照片,剪輯成影片,和孩子們一起回憶,和Ivy她們一起分享。孩子們沒想到當初將善心人士捐給他們的文具,轉送給柬埔寨的小朋友,竟得到如此大驚喜!
看到世界上還有比他們更窮困的小朋友,連求學的必需品都沒有,儘管吃的穿的都很簡陋,仍然笑容滿面地讀書遊戲,海厝的孩子內心應會有些衝擊吧!老師們希望這群生長在山海之間的孩子能知足惜福感恩,進而能伸出雙手去行善助人,不要在乎自己力量有多小。

2009年11月4日 星期三

段考到了,小朋友加緊準備功課。

10/31上課內容請進海厝藝術交流平臺



這一週六的假日學校,歡樂的笑語中,有些緊張的氣氛;原來再三天就要段考了。

小朋友帶來了國語數學課本和習作,從第一課讀起、背起;完成後,寫師資團隊老師準備的考試卷,再由課輔老師改,錯誤的,由老師講解之後,再訂正,每一科有兩份試卷;有的年級,速度較快,提早完成,課輔老師考聽寫同學容易寫錯的生難字詞。

唯一不需要段考的一年級,劉老師仍按照教學計畫,從注音符號、兩字母的拼音,今天的重點是三字母的拼音練習;數學利用撲克牌練習加減,小朋友學起來興致特別高昂,效果倍增。

但是,故事繪本閱讀、唱遊還是照常上。繪本的閱讀是為了打好國語文的基礎,基礎穩了,其他科目的學習才會事半功倍;唱遊課由課輔老師上,配上活潑有趣的活動,調劑了小朋友的身心,舒緩了緊張的情緒。