洪蘭教授十月十一日在和南寺演講「腦與閱讀的關係」

在全國近千所中小學推廣閱讀的洪蘭教授，將於十月十一日（週日）下一點三十分至下午四點，在和南寺「造福觀音藝術中心」演講，講題是：「腦與閱讀的關係」。
洪教授目前任職於國立陽明大學神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人，在研究、講學之餘，致力科普書籍的譯作。
近年來，洪教授有感於教育是國家的根本，而閱讀更是教育的根本，所以她致力於閱讀習慣的推廣，足跡遍及台灣各縣市城鄉及離島近千所的中小學。
和南寺「造福觀音藝術中心」的座位只有208個，各位有興趣的社會大眾，請來電報名，
電話：03-8671001，額滿為止。

懇請捐助電腦，幫助海厝孩童學習

海厝假日學校這週末（19日）即將開學了！
暑假期間，師資團隊曾多次開會，就一年半來，小朋友們的學習狀況，行為品德的表現，身心的成長，做深入的分析、檢討，進而規劃這一學期的課程。
其中，老師們認為：無論國語或數學，網路上的教材非常豐富；尤其是數學，對東海岸的小朋友，採取操作性、互動式的學習，較能建構他們的數學概念，所以決定應用電腦在教學與學習活動中。
老師們就教學活動，規劃需要8台電腦；但是，基金會的經費有限，懇請十方善心人士捐助，來幫助東海岸的孩童持續學習與成長。
如果您能提供電腦，請聯絡我們，聯絡專線：0921-605085，謝老師。

8/1５送益智游戲玩具去台東介達國小

8/14晚上,假日學校老師從在台東災區當志工的學生蔡中岳的來信,得知他們在嘉蘭村自救會地點的介達國小帶小朋友課輔和帶活動.
自救會設立了爸爸木工班為孩子製作桌椅、媽媽裁縫班為孩子製作書包、筆袋，藉此使災區的親子關係更為緊密．他們課輔的教材文具並不缺乏，倒是若有益智遊戲的東西，小朋友會開心些．
於是，假日學校老師在１５日下午到海厝，將各界捐給假日學校的玩具，整理出：疊疊樂兩套、樂高積木組兩袋、跳棋象棋三組、七巧板一盒、運動器材一組．送到後火車站，請青少年公益組織的志工，送到介達國小給中岳．
老師們知道送出去的東西，都是假日學校小朋友中午休息時，很喜歡玩的遊戲，但是此刻災區小朋友更是需要讓他們忘卻驚恐，玩得開心，又能幫助他們學習的物品，所以就將這些益智遊戲送出去．
等９月下旬開學，老師們會將莫拉客颱風做成教材，並將這把愛傳出去的故事告訴他們．

搶救八八水災 請您幫幫忙！南台灣救援行動

莫拉克過境重創南台灣，許多受困惑被迫撤離家園的同胞急需幫助。
莫拉克颱風災情支援網
各地物資收集表
http://spreadsheets.google.com/lv?key=tEZWm2r3oBDLWoznwigCCjQ&toomany=true

財團法人法鼓山社會福利慈善事業基金會 (02)2893-9966
http://www.ddm.org.tw/ddm/event/main.aspx?contentid=21663

中華民國紅十字會 http://web.redcross.org.tw/wtd.aspx
劃撥帳號：13008888 戶名：中華民國紅十字會總會 電話：(02)23628232
通訊欄註明：急難救助

佛光山
郵政劃撥帳號：04632451 請註明：救助莫拉克風災 (07)656-1921

慈濟基金會
佛教慈濟基金會郵政劃撥帳號：06887791 請註明：提供莫拉克颱風賑災專戶 (03)826-6779

台灣世界展望會
郵政劃撥帳號：15752467 請註明：莫拉克水患救援 (02)2175-1995

97學年度第二學期期末童軍活動

６／２７，６／２８的童軍活動照片請進入海厝藝術交流平臺

學期末，假日學校為小朋友安排了２天１夜的童軍活動．第一天上午到馬太鞍溼地，由永斌老師導覽園區的生態動植物，及介紹縱谷阿美族部落的傳統文化生活方式，小朋友對生態捕魚的”巴拉告”和用檳榔的葉鞘，做成的食器，還有當地的自然湧泉，非常感到好奇和興趣。

　　下午到林田山林業文化園區，小朋友先參觀傳統消防器物、各式伐木機具、各項日常生活文物之後，彭老師再生動的描述當年「摩里沙卡」的繁榮熱鬧的景象，讓這群來自大海邊的孩子，留下深刻的印象．

　　回到了海厝，晚上的營火晚會，在道濟師父和柏魁老師的點火儀式中揭開了序幕，小朋友熱情地邀請身心障礙的大哥哥大姐姐一起圍著營火唱唱跳跳，大家玩得很開心．晚上小朋友住進了海厝二樓首次啟用的房間，大家都很興奮．

　　第二天上午的闖關活動及水球大戰，有體能技巧類、益智類、音樂藝術類、自然觀察類等，共１２關卡，小朋友再次發揮了團隊互助的精神，各小組需要每一個成員都通過，才能過關，可說是將智力、體力各項潛都能充份發揮的挑戰。

　　整個童軍活動進行順利完美，讓大家很感恩的是和南寺師父們和志工們細心周全的照料，為了讓小朋友有安全潔淨的住宿，幾天前日夜趕工打掃清理．闖關活動過程，師父們所準備的清涼飲料和番茄，使小朋友免於中暑，還有中午的野炊，費盡心思所準備的素烤材料，一桶又一桶冰涼的飲料，讓大家吃得開心玩得痛快．

97學年度第二學期休業式

5/23上課內容請進海厝藝術交流平台

5/23是假日學校這學期最後一堂課，下午舉行休業式。

一開始，創辦人道濟師請小朋友說說他們在海厝學到了什麼？做到了什麼？喜歡什麼？小朋友天真開心地話語，道出他們在海厝的成長和收穫。師父說：這就是我們持續辦下去的動力和願望。在小朋友唱著「月亮代表我的心」的歌聲中，各組代表奉茶請師長們，表達對老師的感恩和敬意；接著是小朋友最期待的「頒獎」--全勤獎、品德優良獎、認真學習獎、服務熱誠獎、和課外閱讀獎；得獎的名單是由各組導師推薦，再由師資團隊開會決定，得獎的小朋友實在值得喝采！

頒獎過程中，穿插著小朋友精彩的表演，有阿美族的舞蹈、合唱和話劇表演等，每項表演都贏得熱烈的掌聲；最後，大家一起觀賞導師們為小朋友製作的「一學期來的回顧與祝福」的power point。

休業式在造福觀音文教基金會送給師資團隊老師紀念品的儀式中結束，老師們和小朋友相約下學期再見！

小朋友的生活常規與課業學習上進步顯著

5/16上課照片請進海厝藝術交流平台

這一學期才三個月，港口、豐濱和新社的小朋友，在海厝的表現，無論在生活常規、言行舉止和課業學習上，都有顯著的進步。這一週的頒獎，除了當天各組表現最優秀和進步的獎項外，還頒了兩項獎：一是連續三週八項的考核都得到優等的嘉卉和心慈，另一項是閱讀記錄寫得最精彩的十一位小朋友。

從海厝成立時，就投入師資團隊的老師們，感受特別深刻，他們看到有的孩子從難以安靜坐好寫功課，到一堂40分鐘肯坐下來、靜下心完成作業；在閱讀功夫上，小朋友們從一、兩分鐘翻完一本，到能好好地靜靜地閱讀，然後寫記錄表，在講給老師聽；下午的通識課程，從一開始坐不住，跑給老師追，到現在，連法治課程都能專心地觀看、聽講，熱烈地搶答。

更讓老師們感動的是：孩子們這一學期來，看到老師都會打招呼了，有事情，也會主動找老師幫忙，變得有禮貌、有規矩。胡易老師說：大家相處3學期了，孩子們對老師有了信任感。這股信任和信賴，使師資團隊的老師們將更努力地為東海岸的小朋友付出。